ЛИСТ МОН ЩОДО РОЗ"ЯСНЕНЬ З ОРГАНІЗАЦІЇ НВП У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

 Від _06.09.2016_№  _1/9-464_                        

На №                       від                            

Департаментам (управлінням)

освіти  і науки обласних, Київської  міської

державних адміністрацій,

керівникам загальноосвітніх навчальних закладів

Щодо надання деяких роз”яснень

з організації навчально-виховного процесу

у початковій школі

Міністерство освіти і науки України надає роз”яснення щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів у зв”язку зі змінами відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 05.08.2016    № 948 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів» та від  19.08.2016  № 1009 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013     № 1222». 

До  пункту 14 Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 08.04.2015 № 412, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27 квітня 2015  за    № 472/26917. У випадку, якщо за рішенням педагогічної ради навчального закладу прийнято рішення у 2-му класі – протягом І семестру або протягом І і ІІ семестрів оцінювати навчальні досягнення учнів вербально, то у  журналі у графах «І семестр», «ІІ семестр», «Рік» записується «Зар.» (зараховано);

ПРО ПРОВЕДЕННЯ ВЕБ-КОНФЕРЕНЦІЙ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ ПРАЦІВНИКАМИ НАПНУ

23-30 серпня 2016 року Національна академія педагогічних наук України проводить традиційні веб-конференції в режимі он - лайн трансляції для вчителів з усіх навчальних предметів. Під час цих заходів науковці академії нададуть інформацію щодо реалізації змісту загальної середньої освіти, прокоментують зміни, внесені до навчальних програм, ознайомлять з особливостями організації навчально-виховного процесу на засадах компетентнісного підходу тощо. Просимо інформувати співробітників інститутів післядипломної педагогічної освіти, методичних служб, педагогічних працівників та інших зацікавлених осіб про проведення цього заходу. Графік проведення веб-конференцій додається. З умовами реєстрації можна ознайомитисьна сайті Інституту педагогіки НАПН України http://undip.org.ua/

ЗАВАНТАЖИТИ ЛИСТ МОН, ПРОГРАМУ ВЕБ-КОНФЕРЕНЦІЙ

ОПУБЛІКОВАНО НОВІ ПРОГРАМИ ДЛЯ 1-4 КЛАСІВ

13 оновлених навчальних програм для 1-4 класів, що були затверджені Колегією МОН 4 серпня, розміщені у відкритому доступі. Про це повідомили у прес-службі Міністерства освіти і науки.

За оновленими програмами для 1-4 класів діти навчатимуться вже з 1 вересня.

За словами заступника міністра освіти і науки Павла Хобзея, для міністерства було  важливим встигнути оновити програми для початкової школи до початку нового навчального року.

"Це оновлення – лише перший крок. Наступного тижня МОН презентує концепцію нової української школи. Передбачені нею зміни будуть системно запроваджуватись з 2018 року. Але діти вчаться вже зараз, вони не можуть чекати. Тому оновленням програм початкової школи ми показуємо напрям змін", - зазначив  Павло Хобзей.

Наступного тижня у відкритому доступі також з’являться затверджені зміни до орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів та методичні рекомендації до оновлених програм. Вони передбачають зміни підходів до оцінювання та педагогічну свободу вчителя.

ЗАВАНТАЖИТИ ПРОГРАМИ

УВАГА! ЗМІНИ ДО ПРОГРАМИ З ІСТОРІЇ 10-11 КЛАС

17 липня 2016 року Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич підписала наказ № 826 «Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів». Процедуру оновлення також пройшла програма з історії України. Про це йдеться уповідомленні Українського інституту національної пам’яті. 

Зокрема, зазначається, що минулого року Український інститут національної пам’яті ініціював внесення змін до шкільної програми з історії України.

Міністерством освіти і науки було створено робочу групу з удосконалення та розвантаження програм. До її складу увійшли представники урядових, науково-дослідних і навчальних установ.

В Українському інституті національної пам’яті зазначають, що після тривалого обговорення та вдосконалення фахівцями робочої групи, проект програми було затверджено на засіданні Колегії Міністерства освіти і науки та відповідним наказом Міністра.

«Уперше в старших класах вводяться практичні заняття з уроками узагальнення та тематичного оцінювання. Виділено в окремі теми Українську революцію 1917-1921 років. Тепер період масових репресій та великого терору в Україні здобув справедливу назву – «Встановлення й утвердження радянського тоталітарного режиму (1921-1939 рр.)», - повідомили в інституті.

Окрім того, школярі будуть вивчати низку історичних постатей та персоналій, які сприяли розбудові України.

У програмі виокремлено і розширено такі події, поняття, факти та терміни як: бій під Крутами, етапи трудової та політичної еміграції; війни радянської Росії з Українською Народною Республікою, радянська окупація України; адміністративно-територіальні зміни українських земель протягом усього ХХ століття, Акт відновлення Української Держави, внесок українського народу у перемогу над нацизмом, українці у військових формуваннях держав Об’єднаних Націй тощо.

Також програмою вводиться поняття «депортація» (депортація з Криму кримських татар та інших народів, а також масові депортації етнічних українців з Польщі в 1944-1946 роках), Українська Гельсінська група та багато іншого.

ЗАВАНТАЖИТИ ПРОГРАМУ

РЕКОМЕНДАЦІЇ МОН ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ НВП УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Лист МОН України від 12.07.2016 №  1/9-364

                                                                 

Про організаційно-методичні засади

забезпечення навчально-виховного процесу

для учнів з особливими освітніми потребами

загальноосвітніх навчальних закладів

у 2016/2017 навчальному році

 Надсилаємо для використання в роботі лист Міністерства освіти і науки України про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році.

Додаток: на 8 арк.

Заступник Міністра                                                                               Павло Хобзей

                                        

                                          Додаток

                                                                   до листа Міністерства 

                                                                   освіти і науки України

                                                                       від 12.07.2016 № 1/9-364   

Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році.

У 2016/2017 навчальному році організація навчально-виховного процесу дітей з особливими освітніми потребами має здійснюватися з урахуванням завдань, визначених Указами Президента України, дорученнями Уряду, нормативно-правовими актами, листами Міністерства освіти і науки України  щодо деінституціалізації навчання та виховання дітей шляхом розвитку інклюзивного навчання. Насамперед, це Укази Президента України «Про

ЛИСТ МОН ПРО СТРУКТУРУ 2016/2017 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ ТА НАВЧАЛЬНІ ПЛАНИ

MIHICTEPCTBO OCBITИ I НАУКИ УКРАЇНИ

№ 1/9-296 від 09 червня 2016 року

Департаменти (управління) освіти і науки
обласних та Київської міської державних адміністрацій
Загальноосвітні навчальні заклади

Про структуру 2016/2017 навчального
року та навчальні плани загальноосвітніх
навчальних закладів

Відповідно до статті 16 Закону України "Про загальну середню освіту" структуру навчального року та строки проведення канікул встановлюють загальноосвітні навчальні заклади за погодженням з відповідними органами управління освітою. При цьому навчальний рік у загальноосвітніх навчальних закладах незалежно від підпорядкування, типів і форм власності розпочинається у День знань - 1 вересня і закінчується не пізніше 1 липня наступного року, а тривалість канікул протягом навчального року не може бути меншою 30 календарних днів без врахування днів, коли діти припиняли навчання з незалежних від них причин (карантин, температурний режим тощо).

У межах часу, передбаченого робочим навчальним планом загальноосвітнім навчальним закладом встановлюється тривалість навчального тижня на весь навчальний рік. У випадку встановлення 5-денного навчального тижня відпрацювання уроків по суботах (з метою надолуження навчального матеріалу, чи продовження канікул та скорочення опалювального сезону) не допускається, оскільки це призведе до перевищення тижневого гранично допустимого навантаження на учнів.